PLANO
DE CURSO
ESCOLA:
Escola
de Educação Básica Everardo Backheuser
DISCIPLINA:
EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSOR: RAFAEL
FORCHEZATTO
ANO
LETIVO:
2014
TURMAS: 601,
602, 603, 701, 803.
Apresentação
Atento a
importância de dinamizar e otimizar o tempo e o espaço de uma instituição
educacional, este planejamento visa possibilitar maior diversidade de
atividades esportivas, culturais e recreativas, para assim despertar nos aluno
um sentimento de satisfação e realização e dispor uma variedade maior de
possibilidades de lazer. A intenção de promover atividades esportivas,
recreativas e educacionais nos horários regular de aula, enfatizando o contexto
educacional, lúdico e participativo, sem exigências e limitações, com a
perspectiva de motivar e atingir o maior número de alunos. Assim, demonstrar,
possibilitar e desenvolver os vários benefícios físicos, cognitivos,
psicomotores e sócio- afetivo.
Objetivos Gerais
o Desenvolvimento
corporal harmônico;
o Aquisição do
controle corporal;
o Desenvolvimento das
habilidades motoras;
o Condicionamento dos
sistemas orgânicos a suprir demandas diárias e de emergência;
o Desenvolvimento de
habilidades de utilização dos movimento como instrumento de comunicação e
expressão;
o Utilização sadia
das horas de lazer;
o Aquisição de
comportamentos e valores referentes ao ajustamento pessoal e social;
Objetivos Específicos
Referentes a
Esquema Corporal
o Reconhecer as
possibilidades cinéticas do corpo, através de movimentos que o afetam com uma
totalidade;
o Reconhecer o corpo
no seu todo e diferenciar cada uma de suas partes por meio do movimento;
o Realizar movimentos
independentes e interdependentes, com diversos segmentos do corpo;
o Definir sua
dominância lateral;
Referentes a
orientação Espaço- Temporal
o Orientar-se no
espaço, discriminando localização, direção e dimensão;
o Movimentar-se,
discriminando diferentes momentos do tempo, seu curso regular e fracionamento;
o Identificar e
efetuar movimentos, discriminando as diferentes velocidades e trajetórias no
deslocamento do corpo e objetos.
Referentes a Qualidades
Físicas
o Estruturar
movimentos que requeiram a coordenação geral;
o Estruturar
movimentos que requeiram coordenação seletivas;
o Equilibrar-se em
deferentes situações, com ou sem deslocamento, controlando e ajustando sua
postura;
o Melhorar seu
desempenho na execução de atividades que requeiram força;
o Melhorar seu
desempenho na execução de atividades que requeiram resistência;
o Melhorar seu
desempenho na execução de atividades que requeiram flexibilidade, agilidade e
velocidade;
o Adquirir controle
progressivo dos movimentos que evidenciam os graus de tensão muscular.
Referentes a
Expressão Corporal
o Representar, com
movimentos corporais, elementos e objetos do meio circundante;
o Movimentar-se,
adaptando-se a diferentes ritmos;
o Expressar-se
compondo a movimentação com um companheiro ou com o grupo;
o Cria sua própria
seqüência de movimentos, em atividades de respostas, vivenciando pensamentos e
sentimentos;
Referentes a
Recreação
o Cooperar nas
atividades em grupos;
o Utilizar, nos
movimentos de lazer, habilidades motoras adquiridas;
o Desenvolver
habilidades de modificar jogos a atividades para atender aos problemas
sugeridos em relação ao espaço, material e tempo disponíveis.
Conteúdo Programático
Handebol (1º bimestre)
o transmitir noções
sobre o handebol;
o conhecer regras e
técnicas de handebol;
o conhecer táticas do
handebol;
o executar diferentes tipos passes, condução de
bola e arremesso;
o jogar Handebol
dentro de um esquema tático ( defensivo/ ofensivo ).
Futsal (2º bimestre)
o transmitir noções
sobre futsal;
o conhecer técnicas e
táticas do futsal;
o conhecer regras e
penalidades do futsal;
o jogar futsal;
o realizar os
fundamentos do Futsal;
o reconhecer a tática
do Futsal e saber organizar uma equipe em quadra;
o entender, respeitar
e interpretar regras de Futsal;
o saber aplicar as
penalidades do Futsal.
Basquetebol ( 3º
bimestre)
o transmitir noções
sobre o basquetebol;
o conhecer regras e
técnicas de basquetebol;
o conhecer táticas do
basquetebol;
o executar diferentes
tipos passes, condução de bola e arremesso;
o jogar basquetebol
dentro de um esquema tático ( defensivo/ ofensivo ).
Voleibol ( 4º bimestre)
o transmitir noções
de voleibol;
o conhecer técnicas,
táticas, regras e penalidades do Voleibol;
o jogar Voleibol de
maneira técnica;
o executar os
fundamentos do Voleibol;
o executar os fundamentos
através de exercícios combinados;
o usar a prática do
Voleibol para seu prazer e integração social;
o entender,
respeitar, e interpretar as regras do Voleibol;
Avaliação: A
avaliação será realizada através de um processo contínuo, observando a participação
do aluno nas diversas atividades.
